Desempleo ilustrado marcan récord: 43,7% de la fuerza laboral con educación superior está sin trabajo o sobrecalificada para su empleo
Un informe del OCEC UDP revela que más de 370 mil personas con estudios superiores completos están desocupadas y otras 1,5 millones trabajan en ocupaciones que requieren un menor nivel educativo. Los menores de 30 años registran el mayor aumento del desempleo.
Completar la educación superior no garantiza encontrar trabajo ni acceder a una ocupación acorde con la formación. En el trimestre julio-septiembre de 2026, el 43,7% de la fuerza laboral con estudios superiores completos estaba desempleada o en subempleo por calificaciones, la proporción más alta desde que existen registros.
Así lo establece el Informe N.º 88 del Observatorio del Contexto Económico de la Universidad Diego Portales (OCEC UDP), elaborado por los economistas Juan Bravo y Antonio Espinoza. El indicador aumentó 2,1 puntos porcentuales respecto del mismo período de 2025.
Las dificultades para acceder a un empleo acorde con los estudios
Según el análisis, basado en la Encuesta Nacional de Empleo del INE, 370.137 personas con educación superior completa estaban desocupadas. La tasa de desempleo de este grupo llegó a 8,5%, con un incremento anual de 1,2 puntos porcentuales y 13 meses consecutivos de alzas interanuales.
El deterioro fue mayor entre los jóvenes. Entre quienes tienen menos de 30 años y completaron estudios superiores, la desocupación pasó de 13,6% a 16,7% en un año.
Por tipo de formación, la tasa alcanzó 9,5% entre quienes terminaron la educación técnica superior y 8,1% entre quienes completaron estudios universitarios.
Más de 1,5 millones de trabajadores sobrecalificados para sus empleos
El problema también afecta a quienes tienen trabajo. De los casi cuatro millones de ocupados con educación superior completa, 1.529.498 estaban en subempleo por calificaciones: ejercían ocupaciones que requieren un nivel educativo inferior al que poseen. Representan el 38,5% de ese grupo, el mayor porcentaje desde julio-septiembre de 2019.
La composición del empleo muestra otra señal de deterioro. En doce meses desaparecieron 59.683 puestos adecuados al nivel educativo de estos trabajadores, mientras aumentaron en 56.377 los empleos en los que estaban sobrecalificados.
Brechas en competencias básicas
El informe también analiza la evaluación internacional de competencias de adultos PIAAC 2023, una fuente distinta de las cifras laborales de 2026.
Según esos resultados, el 19,7% de las personas con educación superior completa obtuvo un desempeño bajo simultáneamente en comprensión lectora, razonamiento matemático y resolución adaptativa de problemas.
Analfabetismo funcional: mayores brechas entre técnicos y trabajadores sobrecalificados
Los autores denominan esa condición “analfabetismo funcional”, según la definición adoptada para el estudio. La proporción llegó a 32,2% entre quienes completaron educación técnica superior y a 12,2% entre quienes terminaron estudios universitarios.
Entre los ocupados con educación superior, el bajo desempeño transversal afectó al 27,6% de quienes estaban sobrecalificados para su trabajo, frente al 13,5% de quienes tenían un empleo acorde con su formación. El estudio identifica una asociación entre ambos fenómenos, sin establecer una relación causal.